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Dokumentation
Streit um „faule Professoren“Seite 452
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Im Gespräch
Es rappelt im Karton
Streitgespräch zwischen Klaus Landfried und Hartmut SchiedermairSeite 454
Alfred EndersOffener Brief an Klaus Landfried
Seite 455
EckdatenUniversitätsbarometer 1999
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Pro & Contra: Professionalisierung der Leitungsstruktur
Pro: Klaus von Trotha
Contra: Géza AlföldySeite 458
DDR
Leistungsorientierte BesoldungSeite 460
Jürgen SarnowskyKorporationen und Konflikte
Universität und Stadt in der Perspektive ihrer mittelalterlichen EntwicklungUniversitäten und Städte waren im Laufe ihrer Entwicklung immer eng miteinander verbunden. Heute wird der Charakter kleiner Universitätsstädte immer noch maßgeblich durch ihre Studenten bestimmt. Wie hat sich die gemeinsame Geschichte über die Jahrhunderte entwickelt?Seite 461
Peter GlotzMehr als eine Regionaluniversität
Die Neugründun g der Universität ErfurtSeite 464
Stephan ArticusPrestige und Imagegewinn
Unzeitgemäße Gedanken über die unbequeme Idee der UniversitätSeite 466
Jürgen OelkersKanon verloren, Niveau schwankend
Gymnasialpädagogik und LehrerbildungWie werden Gymnasiallehrer, was sie sind? Warum können sie, was sie können? Diese Fragen lassen sich nicht mit Ausbildungsideologie beantworten, mit Schlagworten wie „Schlüsselqualifikationen“, „multipler Persönlichkeit“ etc. Deutlich ist: Ohne fachliche Kompetenz ist auch der Internet-Anschluss keine Leistungsgarantie.
Seite 469
Wolfgang SanderDer Lehrerberuf muss sich öffnen
Ein Modell zur Reform der LehrerausbildungSeite 473
Friederike InvernizziQuälende Ängste
Hilfe für Studenten in psychischer NotDie psychologischen Beratungsstellen an deutschen Hochschulen haben großen Zulauf. Ihr Angebot: Kurztherapien, Gruppensitzungen und Seminare für Studierende mit Prüfungs-, Versagens- und Lebensängsten.
Seite 476
Dorothee MeerEin institutionelles Ritual
Beobachtungen zu mülndlichen Abschlussprüfungen an HochschulenSeite 478![]()
NACHRICHTEN
NEUE VERÖFFENTLICHUNGEN
VERANSTALTUNGSHINWEISE
ARCHIV
AKADEMISCHER STELLENMARKTMEDIADATEN
DAS KOMBINATIONSANGEBOT: F & L und F.A.Z.
(Der Weg, die klugen Köpfe zu erreichen!)
IMPRESSUMForschung & Lehre 1999