Karriere
Preise Februar 2026
Chica und Heinz Schaller Preis
Dr. Jirka Peschek, Universität Heidelberg, wird von der Chica und Heinz Schaller Stiftung ausgezeichnet und erhält ein Preisgeld in Höhe von 100.000 Euro.
Carl-Zeiss-Humboldt-Forschungspreis
Professor Dr. Thomas Becher, Universität Bern (Schweiz), und Professor Dr. Gustav Camps-Valls, Universitat de València (Spanien), werden gemeinsam von der Alexander von Humboldt-Stiftung und der Carl-Zeiss-Stiftung ausgezeichnet. Sie erhalten jeweils ein Preisgeld von 100.000 Euro.
Dr. K. H. Eberle Preis
Dr. Lorenz Assländer und Matthias Albrecht, beide Universität Konstanz, erhalten gemeinsam die mit 100.000 Euro dotierte Auszeichnung von der Dr. K. H. Eberle-Stiftung.
Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis
Professor Dr. Johannes Lelieveld, Max-Planck-Institut für Chemie in Mainz, hat von der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina und vom Stifterverband einen mit 30.000 Euro dotierten Preis erhalten.
Karl Heinz Beckurts-Preis
Professor Dr. Christian Koos, Karlsruher Institut für Technologie, hat eine mit 30.000 Euro dotierte Auszeichnung von der Karl Heinz Beckurts-Stiftung erhalten.
Rolf Luft Award
Professor Dr. Matthias H. Tschöp, LMU München, sowie Professor Richard Dennis DiMarchi, Ph.D., Indiana University (USA), erhalten gemeinsam die Auszeichnung vom Karolinska Institut (Schweden).
Excellence in Integrative Medicine Research Award
Professor Dr. Jost Langhorst, Klinikum Bamberg und Universität Duisburg-Essen, wurde von der European Society of Integrative Medicine (ESIM) ausgezeichnet.
IEEE ComSoc BestYoung Professional Award in Academia
Professor Dr. Michael Seufert, Universität Augsburg, wurde von der IEEE Communications Society ausgezeichnet.
NOMIS-Preis
Professor Dr. Markus Rex, Alfred-Wegener-Institut und Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung, wurde von der NOMIS Foundation ausgezeichnet.
Forschung & Lehre 2/2026 mit dem Themenschwerpunkt "Führung" ist am 30. Januar 2026 erschienen. Auszüge der jeweils neuesten Ausgabe können Sie auf dieser Website lesen.