Die Praxisorientierung in der Ärzteausbildung wird immer wichtiger. Die Ärzteschaft warnt davor, die Wissenschaft zu vernachlässigen.

Der 122. Deutsche Ärztetag in Münster hat sich deutlich für eine wissenschaftliche Fundierung des Arztberufes ausgesprochen. Praxisorientierung und Wissenschaftlichkeit seien keine Gegensätze, sondern "essenzielle und komplementäre Bestandteile" einer modernen ärztlichen Ausbildung.

Die Vermittlung wissenschaftlicher Kompetenzen hat einer Mitteilung der Ärzteversammlung zufolge funktionale Bedeutung für die Versorgungsqualität. Angehende Ärztinnen und Ärzte seien angesichts der rasanten wissenschaftlichen und technologischen Fortschritte in der Medizin mehr denn je auf die Befähigung zu wissenschaftlichem und evidenzbasiertem Denken und Handeln angewiesen. „Die Ärzteschaft stellt sich damit auch jeder Überlegung aus Politik und Fachgesellschaften entgegen, die aufgrund des Arztmangels die wissenschaftliche Grundlage des Arztberufes in Frage stellen.“

Die Ärzteschaft unterstützt die Forderung, dass die wissenschaftliche Ausrichtung des Medizinstudiums in der Ärztlichen Approbationsordnung (ÄAppO) verbindlich festgehalten werden sollte. Dort müsse die Vermittlung der wissenschaftlichen methodischen Basis der Medizin als gleichberechtigtes Ausbildungsziel des Studiums definiert werden.

Die auf Fakultätsebene zu entwickelnden Curricula sollten dem dadurch Rechnung tragen, dass die grundlegenden Kompetenzen (wie etwa Evidenzbewertung, medizinische Ethik, ärztliche Kommunikation usw.) generell frühzeitig und für alle Studierenden gleichermaßen verbindlich im Medizinstudium verankert würden. Ohne wissenschaftliche Grundlage sei eine evidenzbasierte Medizin mit individuell auf den einzelnen Patienten angepasster Versorgung nicht möglich. Hierzu erfordere die notwendige Breite des Wissens auch in Zukunft zunächst ein gemeinsames Studium für alle zukünftigen Ärztinnen und Ärzte. Die notwendige Spezialisierung könne erst Gegenstand der sich daran anschließenden Weiterbildung sein.

Der Ärztetag begrüßt grundsätzlich die Intention des Masterplans Medizinstudium 2020, den Praxisbezug von Beginn des Studiums an zu stärken. Dies darf jedoch nicht zu Lasten der Wissenschaftsorientierung des Medizinstudiums gehen.

gri