Rezension "Bildung als Provokation"
Konrad Paul Liessmann wirft einen kritischen Blick auf Bildungsfragen, die Gemüter bewegen. Er streift dabei auch kulturelle und politische Themen.
Thorsten Fuchs
Professor Dr., Institut für Pädagogik / Allgemeine Pädagogik, Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz