Susanne Lin-Klitzing

Professorin, Dr., Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes und Professorin für Schulpädagogik

Artikel

Serie: 25 Jahre Forschung & Lehre Vom "Drang" verstehen zu wollen

Der Erfolg des Bildungssystems wird vor allem an Bildungsabschlüssen gemessen. Dabei geht etwas Entscheidendes verloren, sagt unsere Autorin.

Vor kurzem hat Ludger Wössmann hier pointiert für ein Kernabitur plädiert. Die Vorsitzende des Philologenverbandes übt konstruktive Kritik.

Über die Studierfähigkeit von Abiturienten wird seit langem geklagt. Ist dies berechtigt? Was kann und muss getan werden?