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Ausgabe 10/19

Inhaltsverzeichnis

Standpunkt

Neurose oder Psychose?

Fakten

• Über Tatsachen – An die Gebildeten unter ihren Verächtern

• Misstrauen ohne Folgen – Steckt die Wissenschaft in einer Vertrauenskrise?

• Restunsicherheit – Vorhersagen in den Naturwissenschaften

• Überprüft! Wie arbeitet eine Faktenfinder-Redaktion?

• Rhetorik und Fakten – Mit klassischer und politischer Bildung gegen populistische Strategien

• Zum Spannungsverhältnis von Lüge und Meinungsfreiheit – Ist die vorsätzliche Falschmeldung strafbar?

• Falsch, aber bequem? Fake News aus psychologischer Perspektive

• Aufklären, einordnen, belegen. Aufgaben der Wissenschaftskommunikation

Professorenbefragung

Ungleichgewicht – Zur Zufriedenheit von Professorinnen und Professoren an bayerischen Universitäten

Wissenschaftlicher Nachwuchs

Tenure-Track-Professuren – Erste und zweite Auswahlrunde in der Übersicht

Bildung

Die Bildung der Bindung – Was nach der Digitalisierung übrig bleibt

Pro & Contra

Wider den "Praxisschock" – besser duales Lehramtsstudium als getrennte Theorie-Praxis-Phasen?

Gute wissenschaftliche Praxis

Wer, wann, wie? Die Umsetzung der DFG-Leitlinien zur guten wissenschaftlichen Praxis

Erinnerung

Wehe, wenn ein Professor die Gemüter der Jugend erregt! 200 Jahre Karlsbader Beschlüsse

Ig-Nobelpreise

• "Lasst die Finger von der Salami" – Deutsche Forscher erhalten Ig-Nobelpreise

• Ballade auf die Replikation – Deutscher Sozialpsychologe gewinnt Ig-Nobelpreis

Karrierepraxis

Berufungspraxis in Österreich – Aktuelle Entwicklungen